الموهبة الطاقة الكامنة بقلم هنا سعد
كلمة موهبة مأخوذة من الفعل ( وهب ) أي أعطى شيئاً مجاناً فالموهبة إذاً هي العطية للشيء بلا مقابل.
الموهبة: قدرة أو استعداداً فطرياً لدى الفرد وهى التميز فى مجال معين وكما ان للفرد بصمة يد تميزه فالموهبه هى بصمةالإنسان فى الحياة.
الموهبة والهواية:
دعني أخبرك أن جميع البشر موهوبون وأن الموهبة ليست حكراً على أحد دون الآخر بل هي حق أهداه الله للجميع حتى يحدث التكامل وتنتظم الحياة.
ولكن النظرة الخاطئة لتعريف الموهبة جعلت الناس يخلطون بينها وبين الهواية مما جعل البعض يشعر بالضجر لأنه حُرم من التميز وهو مالم يحدث أصلا فكلنا موهوبون ولكن البعض منا ليس هاوىٍ لفعل لشئ ما.
وتعبر الموهبة ملكة عند الإنسان فعليه أن يستغلها وأن يحسن إستغلالها فهي أشبه ماتكون بالطاقة الكامنة.
الهواية
لكل إنسان مجموعة من الأشياء التي يحب فعلها بشكل منتظم ومستمر بغرض الاستجمام أو الانفصال عن ضغوط الحياةالمختلفة أو لمجرد أنه يحب فعلها في المطلق دون سبب.
هذه الأشياء تسمى الهوايات، فهي أشياء محببة للنفس ومتعة شخصية.
مجالات الموهبة
إن الطفل الموهوب في رأي جماعة من المربين هو الذي يتصف بالامتياز المستمر في أي ميدان من ميادين الحياة:
مواهب عقلية: كالتأليف والكتابة
مواهب فنية: كالعزف والتمثيل والرسم
مواهب جسدية:الحرف المختلفة كالنحت او الهاند ميد
أنواع الهوايات
القراءة، تربية الحيوانات، التلوين، الرسم، العزف، المشغولات اليدوية، الطبخ، الكتابة والتأليف، الحياكة، جمع الطوابع والعملات، زراعة النباتات والزهور
هل ترتبط الموهبة بالذكاء؟
المواهب قدرات خاصة لا ترتبط بذكاء الفرد.
هل ترتبط الموهبة والهواية بالصحة النفسية او السواء النفسى؟
كلما امتلك الشخص موهبة او هوايه ما كانت بمثابة المتنفس له عند الضغوط والأزمات ويرى بعض علماء النفس أمثال فرويد أن ممارسة الهوايات عبارة عن عمليه إعلاء لرغبات الفرد الغير مقبوله اجتماعيًا وتحويلها فى صورة مقبوله.
كالمراهق الذى يقول شعر عاطفى كنوع من الإعلاء عن الميل للجنس الآخر او رسم القلوب والورود تعبيرا عن ظهورالعاطفة فى مرحلة المراهقة.
كما ان الرسم والكتابة والهاند ميد وغيرها عبارة عن تفريغ لمشاعر الغضب او ثورة المشاعر فى صورة مقبولة
ما صفات الموهوب؟
التصميم على الهدف -واحترام الوقت -تقدير الذات -تجربة كل جديد -شخصية إيجابية-تقبل النقد من الآخرين.
ما هي عقبات الموهبة؟
-الخوف من النقد -عدم تحديد أهداف قريبة الأجل -عدم الإيمان بالنجاح -التأجيل والتسويف -الخوف من البدايات المختلفة-الخوف من سرقة الأفكار الجديدة.
تعزيز الموهبة
يمكن تعزيز وتشجيع الموهبة باستخدام الطرق الآتية:
_تحويل الموهبة لمهارة: امتلاك الموهبة لا يعني شيئاً إذا لم يتمّ تنميتها.
_البحث عن أشخاص موهوبين آخرين: التعلم من الموهوبين يعدّ شيئاً جيداً، لذا إذا أراد شخص تنمية موهبته في مجال معين،عليه إحاطة نفسه بأشخاص موهوبين بنفس المجال، وتقليد سلوكهم وممارساتهم اليومية، وتعلّم مواقفهم تجاه مواهبهم.
_استيعاب التعقيدات المصاحبة للموهبة: إنّ عملية تحويل الموهبة إلى مهارة والمهارة إلى قدرة عملية ليست سهلة،لذا إنّ عمليةأن يصبح الفرد ماهراً في موهبته تتطلب الالتزام بتعلّم كلّ شيء حول الموهبة من أجل تحويل الموهبة إلى مهارة حقيقبة.
_الممارسة: ممارسة الموهبة تساعد في الحصول على مهارة في استخدام هذه الموهبة وتطبيقها، بعكس الشخص الذي يمتلكالموهبة ولا يمارسها.
_تشجيع الموهوبين وذلك عن طريق:-
-المساعدة على تحديد الأهداف: يجب أن ترتبط الأهداف بأهواء ورغبات الموهوب، لكي تكون ذات مغزى، وينبغي أن تكونقصيرة وقابلة للقياس، بحيث يمكن أن يتكون لديهم الدافع لتحقيقها.
-توضيح أهمية القيام بعمل ما: العديد من الموهوبين بحاجة لمعرفة أهمية الشيء قبل
القيام بعمله
سفيرة السعادة
هنا سعد
التعليقات مغلقة.