تعليق تطابق الخبر المفرد مع المبتدأ
د.وجيهة السطل
وقفة على ضفاف الجملة الاسمية:
تتكون الجملة الاسمية من المبتدأ والخبر.والخبر كلمة نعطي بها معلومة عن المبتدأ يتم بها معنى الجملة،ويحسن السكوت عليها.
ومن أبرز ثوابت الجملة الاسمية، تطابق الخبر المفرد مع المبتدأ،في العدد والنوع.وأنهما مرفوعان دومًا.
القمرُ منيرٌ- الوردةُ متفتحة.ٌ- العلمانِ مرفوعانِ-الزهرتانِ نضرتانِ-الفلاحونَ نشيطونَ-الفتياتُ مسروراتٌ.
ولكننا نلاحظ تعليق بدهية التطابق في حالات ثلاث:
١-الحالة الأولى: إذا وقع المبتدأ جمع تكسير.
ويتم التعامل مع الخبر على النحو التالي:
أ- ما كان مفرده مذكرًا عاقلًا، جاء خبره جمع مذكر سالم.نحو قولنا: الطلاب نشيطون.
ب- وماكان مفرده مؤنثًا عاقلًا ،جاء خبره جمع مؤنث سالم.نحو:
النساء مهتمات بتربية النشء.
ج- وما كان مفرده مذكرًا أو مؤنثًا غير عاقل جاء الخبر مفردًا مؤنثًا أو جمع مؤنث سالم. نحو قولنا:
- الأبواب مفتوحة أو مفتوحاتٌ.
- الأشجار مزهرةٌ أومزهراتٌ.
د- وقد يجيء الخبر مع جمع التكسير أو جمع المذكر السالم جمع تكسير، إذا صحت العبارة في المعنى خبرًا. نحو: - الأبطال عظماءُ.
- المصارعون ضخام الجثة.
ونلاحظ في هذه الأمثلة جميعها، أن الخبر يطلق على المبتدأحكمًا وصفيًّا.ويصح أن نصوغ منهما صفة وموصوفًا.
مثال: القمرالمنير.
٢- والحالة الثانية: إذا لم يصح أن نصوغ من المبتدأ والخبر صفة وموصوفًا.وفي هذه الحالة للجمل الاسمية، نجد أن المبتدأ يقرر:
أ-حقيقة شرعية.
نحو: الطلاقُ مرتان. فهذا حكم شرعي.
ونحو: الحج أشهر معلومات .
ب- أو نظرية تربوية أو منطقية نحو: - الوالدان قدوة لأبنائهما.
- المعلم قدوة لطلابه.
- الأم حضنُ أمان.
- الفساد بيئة خصبة لضياع الأخلاق.
ج-أو أن المبتدأ مجمل يتمُّ تفصيله في الخبر كتقسيمه إلى أقسام أو توزيعه على أجزاء أو فروع أو أنواع .نحو: - الكلام: اسم وفعل وحرف.
- بيت الشعر: مصراعان.
- المخلوقات: إنسان ونبات وحيوان، وجماد.
- الطب: فرعان نفسي وجسدي.
٣-الحالة الثالثة: الخبر السببي . وفيها يأتي الخبر مشتقًّا عاملًا عمل فعله، فيلازم الإفراد ويطابق مابعده في النوع. - الحديقةُ جميلٌ تنسيقها. -الوالدان حسنة تربيتهما. -المدرسون مقدَّرٌ إخلاصهم.
- الأمهات جميلٌ حرصهنَّ على صحة أطفالهن.
تحياتي للجميع
التعليقات مغلقة.